Választható feladatként egy IKT-akapú óratervet állítottam össze német nyelvből.
A dokumentum a következő felületen érthető el:
Az óraterv összeállítása közben arra törekedtem, hogy egy nem túl bonyolult és a diákokkal együtt könnyen megvalósítható, mégis kreatív és ötletes foglalkozást tudjak lebonyolítani, ahol a diákok aktívan vehetnek részt a feladatok elkészítésében. Célom volt, hogy az IKT-eszközöknek ne csak a szemléltető szerepét használjam fel, hanem a tanulók is produktívan "birtokukba vehessék" a számítógépeket, interaktív táblát.
Úgy gondolom, hogy már az sokat segít a tanulók motivációjának felkeltésében, ha az óra egy-egy részében kihasználjuk az IKT-eszközök adta lehetőségeket. Nem cél, hogy minden egyes munkafázishoz használjuk őket, de olykor sokat segíthet egy téma feldolgozásában. Hatékonyabbá, változatosabbá teheti az oktatást, és a tanári szerepnek is teljesen új oldalait mutatja meg. Ez alatt arra gondolok, hogy a tanár feladata sokszor már nem az, hogy kész produktumokat hozzon be az órára, hanem hogy irányt mutasson a tanulóknak a feladatmegoldás közben, illetve segítsen rendszerezni a tanulók saját maguk által megszerzett tudását, ezeket közösen összegezzék, majd reflektáljanak, illetve beszéljék meg az érdekes, esetleg problémás pontokat. Mindennek fényében készült el az óratervem.
