Az e heti feladat során csoportokban óratervet javítottunk egy Google dokumentumban.
A mi csoportunk munkája a következő link alatt érhető el:
A tanári hivatásról sokak fejében az a téves elképzelés él, hogy a tanárok keveset dolgoznak, hiszen naponta "csupán" pár tanórát kell megtartaniuk, a házi feladatok hosszas javítását kikerülhetik különböző eszközökkel, mint pl. tesztjellegű feladatsorok összeállításával, hosszú tavaszi, őszi, nyári szüneteket kapnak, és még tovább sorolhatnánk a sztereotípiákat.
Egy óraterv alapján látjuk azonban, hogy nagyon hosszas előkészítést igényel a tanári munka. Külső szemlélőként még tudatosabban lehet tekinteni a mások által szerkesztett és elkészített óratervekre. Sok kérdés felmerül, amelyeket szívesen feltennénk a készítőnek, hogy válaszokat és indokokat kapjunk a miértjeinkre.
Számomra azért volt hasznos a feladat, mert mások munkáján elgondolkodva a jövőben én magam is sokkal precízebben, átgondoltabban és következetesebben fogok hozzáfogni az óratervek készítéséhez. Fontos szem előtt tartani, hogy ezt egy külső szemlélőnek írjuk, aki adott esetben a választott tananyagról nem rendelkezik bő információkkal. Épp ezért fontos a megfelelő, pontos, kellőképpen részletes megfogalmazás. Mindemellett a szerkesztési részleteket jelentőségét sem lehet eléggé hangsúlyozni. Egy munka igényessége abból derül ki, hogy szerzője figyel-e a helyesírási hibákra, a szövegszerkesztés alapvető szabályaira stb.
Összességében tehát elgondolkodtatónak találtam a feladatot, mivel ritkán nyílik alkalmam arra, hogy mások egyetemi munkáiba bepillanthassak. A jövőben ennek fényében tudatosabban fogom elkészíteni az óraterveimet.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése